Det saknas idag samlad nationell statistik på hur omfattande skolfrånvaron är i svenska skolor idag, och inte heller statistik på hur barn med funktionsnedsättning klarar skolan. För barn med NPF-diagnos är det i många fall svårt med skolans miljö, bristande stödfunktioner och psykisk ohälsa, vilket kan leda till långvarig problematisk skolfrånvaro. Vad innebär det för barnet och familjen när inte skolan fungerar? Vilka konsekvenser kan det få för tillvaron och framtiden? Vilka resurser finns hos skolan för att tilldose alla barns rätt till utbildning? Vilka politiska förslag finns det i frågan? Allt detta samtalar vi från olika perspektiv.
Medverkande:
Samtalet leds av Rebecca Sjöstrand, utvecklingsledare på Studieförbundet Vuxenskolans regionförbund i Skåne.
